育成辅导实务
The student counselling of talents Cultivation direct
课程目标
深刻领会组织发展的根本要义。检视员工与主任育成辅导方法。掌握绩效辅导原理与实施技巧。
回顾反思
吸纳接受
认真参与
随堂讲义
Ⅰ.单位育成的意义         30 〞  
Ⅱ. 育成与辅导检视        40〞
Ⅲ.有效的绩效辅导         20 〞
Ⅳ.课堂演练：研讨         60 〞


Ⅰ.单位育成的意义
发展组织的桎梏藩篱
经营组织的重要理念
1、发展组织的桎梏藩篱
何谓：桎梏藩篱？
《孟子·尽心上》：“尽其道而死者，正命也；桎梏死者，非正命也。”是中国古代的一种刑具，在手上的戴的为梏，在脚上戴的为桎。孙中山 《伦敦被难记》一：“虽然， 华人之被桎梏虽极酷烈，而其天生之性灵，深沉之智力，到底不可磨灭。”
“桎梏”…
明·许仲琳《封神演义》第三十一回：“前无所往，退无所归，羊触藩篱，进退两难。”指具体的、感性的、形象的客观存在的实物“篱笆”的门户或屏障。
“藩篱”…
为什么很多人没有发展起来？
不育成的利益比育成大…
是他们自己不努力…
也都育出去了，后来又回来了…
大家也都没有啊，不好做啊…
大象腿的尴尬…
靠谁也不如靠自己…