保险中介各行业增员分析各行业增员分析(一)：教师一、工作特性：（一）依据各学校与具备的资格，在各级学校教授不同课程。（二）教学环境变迁，老师已不是「铁饭碗」的工作，每年都有考绩评核压力，教学方式需要时时求新求变，自我充实上课内容。（三）上下班固定，薪资与年终奖金固定，生活相对稳定。（四）接触的对象多为学生，每个学生的特质皆不同，看到学生的成长，会有成就感。（五）上课时间固定，如果遇到家中有紧急事件需要请假时，必须另找时间补课。（六）经常要与学生沟通学校生活，及与家长沟通子女的学习态度，因此沟通能力必须有一定程度。（七）台风必须稳健，表达能力强，学生才能吸收知识。

（八）想要晋升就必须自我进修学历，并且需达到一定年资。（九）有的学校会提供在职进修，但多半需要自己时时充实知识，追求自我成长。（十）人口出生率减少，现在学校教职供过于求。二、转业优势：（一）本身具有领导统驭、沟通能力，相当适合担任主管。（二）学子满天下，人脉比较广阔，不必担心客户来源。（三）参与保险业之后，工作时间较富弹性。（四）尝试新的机会，极富挑战性，如同教育学生一样，如果事业成功会有成就感。（五）月收入及年终奖金靠个人努力，没有上限。（六）个人的台风稳健，表达能力强，适合拓展组织。

（七）美臣事业本身就有作育英才的特质。（八）老师要编教材，所以本身组织能力较强。各行业增员分析(一)：教师三、增员逻辑：（一）我知道教师的工作相当的稳定，但是你的能力非常的强，会想让自己成为「等下班、等领薪、等退休」的三等人吗？（二）美臣制度相当公开、公平以及合理，工作环境相当自由，让你除了有独立发挥的空之外，也可以兼顾家庭生活。（三）我们销售的是「无形」商品，是个高专业的工作，相当适合教师转业从事。（四）销售保险就像老师一样，除了贩售商品之外，也要将保险的意义与功能教授给客户了解，而这些专业知识，公司都会分阶段提供教育训练。（五）拓展自己的视野，让自己的生活更多采多姿，丰富自己的人生。

（六）教一群愿意学习的人较有成就感，发展自己的组织会有成就感。各行业增员分析(一)：教师各行业增员分析(二)：军人一、工作特性：（一）工作内容固定，视国家政策来编制任务，工作地点则看所属单位驻地。（二）军中工作环境比较封闭，人际关系只限同僚或同侪。（三）工作的时间长，遇到「战备」时，需要 24 小时待命，精神会比较紧绷。（四）薪资及年终奖金的部分，依照政府的状况订定。（五）大多按照年资晋升，到一定职级想要再更进一步，除了年资之外，还要看考绩、人脉、派系等因素。（六）升迁有顺序，各职级皆有年龄限制，如果不能晋升者，就会强迫退休。（七）接受制式的军事化教育，需有自己持续不断的求知欲望才会成长。

二、转业优势：（一）一般都会经历「领导」的阶段，了解部队或团体的相处模式，深具领导统驭能力， 相当适合任主管。（二）可以藉由军中同袍的媒介，介绍其他客户，不必担心客户来源。（三）保险业工作时间富弹性，不必被约束于军队中。（四）月收入、年终奖金由自己开创，晋升机会自我掌握。（五）带领部队需有稳健的台风，以及表达能力要强，所以对于开拓业务或组织都相当适合。各行业增员分析(二)：军人三、增员逻辑：（一）现在社会大众对于保险观念逐渐成熟，所以市场发展空间大，从事保险业的前景相当看好，不用担心没客户。

（二）美臣的晋升管道非常透明，制度相对完整，完全操之在己，不必与其他人竞争。（三）对于保险业的相关知识，公司都会按部就班地提供教育训练，让你充实自己的专业知识。（四）进入美臣工作，可以让你和各种类型的客户接触，是一份挑战性高的工作，并且可实现自我理想。（五）我现在的收入比你的退休金还多，愿意让高能力的自己受薪资的限制吗？还是跟我一样挑战无上限的收入？各行业增员分析(二)：军人各行业增员分析(三)：自雇者一、工作特性：（一）公司经营的大小事项，大多要事必躬亲，工作内容多变，所以需具备多样技术，应付各项状况。（二）常需亲自和厂商、客户接触，为让公司经营良善，必须尽力扩充人脉。（三）待人接物及应对进退能力强，有良好人际关系及协调能力。（四）要负担成本及存货压力，且须自负盈亏，公司无论生意好坏，老板都要担心员工的生计，工作时间有时比员工还长。