一、 操作概述
课程目的 | 让学员认识到合作和思考的重要性;让学员在有限的条件下,发挥创造力,通过团队的共同合作,克服困难实现目标;并培养团队协作能力和意志力。 | |
内容概览 | 大纲 | 时间(分钟) |
活动讲解和预演 | 15 | |
第一轮比赛 | 10 | |
比赛结果判定 | 5 | |
第二轮赛前讨论 | 5 | |
第二轮比赛 | 10 | |
分享回顾 | 20 | |
总结 | 15 | |
合计 | 80 | |
教辅工具及学员资料准备 | 区域划分标志6个(可以用警示贴在地面贴出80cm*80cm的正方形区域)、哨子、秒表、成绩记录表、笔。 | |
培训场地及分组安排 | 场地要求:一个可以同时容纳6个团队进行“抱团打天下”的场地,预计不低于200平米(大教室)项目开始前需清理场地,大场地中分为6个小场地进行比赛; 分组安排:120人分为6个小组,每组20人(1-6报数,同号为一组)。 | |
备忘 | @代表讲师应该陈述的 ?代表讲师应该提问的问题 #指示提问可能的答案 %指示讲师应遵循的程序 *指示效果展示 |
二、 项目布置
说明:每一组由一名裁判(共6位裁判),主要负责本小组计时和统计达成人数,每轮结束后进行顺时针轮换;另外,安排一位记录裁判,发放笔和成绩记录表。
@今天我们要进行的项目叫做抱团打天下,这是一个需要团队成员发挥创意,精诚协作的游戏。游戏的具体规则如下:
1、“抱团环节”:每组在裁判哨声开始后,在规定的时间10分钟内安排本组尽可能多的人进入指定的区域内。
2、当10分钟哨声结束后,各组停止所有规划和动作,裁判清点区域内人数,以划定区域内人数最多为胜;
3、在裁判清点人数的过程中,伙伴身体任何部位不能接触划定区域之外的地面,否则该组本轮成绩视为无效;
4、整个活动中,比赛的伙伴不能借助任何道具,包括绳子(或者绳子替代物)、桌椅等;
5、活动分为两轮进行,每组最终成绩为两次成绩中的最优成绩(最大“抱团”数)。
6、本次活动的解释权归裁判。
三、项目实操
1、请职场伙伴由高到低进行排队,按1-6报数,“1”数为第一组,“2”数为第二组,“3”数为第三组,以此类推。
2、简单说明规则,并请两到三位伙伴到前台制定区域进行演示和练习(7-8分钟);并提供最后5分钟的提问时间
3、第一轮活动开始之前每个组进行团队建设(组名、加油口号);并有3分钟对区域的观察时间。
4、第一轮比赛开始,计时10分钟,规定时间后,各组裁判清点“抱团”人数;
5、裁判进行总结并公布成绩;给各组3分钟时间进行策略调整的讨论;
6、裁判进行轮换,进行第二轮比赛,计时10分钟,并由裁判统计结果;
7、统计并公布各组最后成绩。
四、项目控制及安全监督
(一)项目控制:
1) 讲师全程参与其中,鼓励尝试,比如:用不同的方法、不同角度,进行人员调整;
2) 在关键时间适时调整学员情绪;
3) 为了活跃气氛和鼓励学员,比赛时关键时刻可以大声喊出,例如:第一小组已经站了10人、第二小组也15人了。。。其他小组加油了!
4) 如在活动中出现托举等高难度动作,及时观察,并提醒注意安全,对于危险系数较高的动作及时制止。
(二)安全监督:
1) 活动前请将长指甲剪去;
2) 活动期间不便携带通讯工具;
3) 活动期间请服从裁判的管理;
4) 活动期间,请不要离开您所在的小组单独活动,如有困难请向讲师帮助;
5) 在培训中,您身体如有不适,请及时向本队队长和讲师通报;
6) 在培训中,请您爱护各项培训设施以及自然环境,不要乱丢垃圾
五、项目回顾:
(一)互动问题:
@给大家10分钟时间,讨论、分析&总结团队在本次活动中的表现!并请各组进行1分钟的心得分享。
@看来伙伴们都有很多的感悟,那么下面我将请一些伙伴来分享下面的问题:
1、大家觉得在这个项目实现过程中限制我们的因素有哪些?
2、在这个项目中,我们所站立的区域代表什么?
3、在这个项目中你遇到哪些问题,你是怎么解决的?
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