兼讲养成能力素养之外在，兼职讲师需具备的基本素质，2/21风度礼仪人无礼则不立 事无礼则不成 国无礼则不宁礼仪是一个人、一个民族、一个国家文化修养和道德修养的 外在表现形式，是做人的基本要求。一个人要有所成就，就必须从学礼开始，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义3/21风度礼仪讲师风度礼仪不但体现个人的素养，而且代表企业的形象，良好的风度礼仪有助于讲师与学员 之间的沟通，有利于信息资源的交 流共享，可以展现出讲师专业优雅可信的形象。

自信自然不卑不亢的 态度。讲师的风度礼仪可以展示自 身魅力，更容易获得学员认可，风度礼仪不仅仅是讲师获取认可的手段 更是通向卓越讲师的桥梁，发型发式：时尚得体，美观大方、符合身份不佩戴华丽的头饰，避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”面部修饰：清新淡妆，妆成有却无发型发式：前发不遮眉，侧发不掩耳，后 发不及领，男士着装 的三个“三”原则，三色原则，即全身穿着限制在三种颜色之内，三一定律，鞋子、皮带、公文包 一个颜色，三大禁忌忌衣袖商标未摘掉。

忌西装与皮鞋不 相配、忌正式场合不打领带，仪容仪表衣着打扮，男士西装 的纽扣扣法，三粒扣：扣上面两粒或 只扣中间一粒或都不扣，一粒扣：可扣可不扣，两粒扣：扣上面第一，粒或都不扣，四粒扣：扣中间两粒 或都不扣，白衬衣，永远的时装，合体，系上最上一粒纽扣，能伸 进去一个到两个手指，衬衫领子应露在西服领子外，1.5CM左右抬起手臂时，衬衫袖口也应露出 西服袖口外1.5CM左右，衬衣的下摆一定要塞到裤腰里，12/21仪容仪表衣着打扮领带，男士服装的灵。

当站立时，领带的长度要及 皮带扣下端1~1.5cm，领带结的大小应与衬衫领口 敞开的角度相配合，当打上领带时，衬衫的领口 和袖口都应该系上，如果取下领带，领口的纽扣，鞋与袜，决不可忽视的细节，正式西服不应配休闲鞋，黑色的皮鞋搭配任何西装都没错，女士尽量避免鞋跟过高和过细的皮鞋，，减少穿着防水台过高的皮鞋，正式西服时应穿深色（如黑色）的袜子，严禁穿着白袜子，男士最好选择长及小腿肚的中长袜，女士袜子的长度高于裙子的下摆，讲师在台上的举止动作也是一种无声表达的方式。

无声语言又称姿态语，是有声语言的重要补充。它通过眼神、表情、 手势、体态、仪态等配合有声语言传递信息。一个有效的表达，授课过程中表情的运用，讲师表情能够随教学内容而产生喜怒哀乐等表情的变 化，从而能够与学员产生情感的共鸣讲师表情变化要适度，不能过分夸张，更不能板着面孔讲课，毫无生气讲师除了要适当运用表情语，同时还要学会观察学员 表情语中所透露出来的信息。

以便进行教学调整19/21讲师台风授课过程中手势的运用适合手势与想要表达的意思相吻合手势不可过多，也不可过少清楚明了、干净利落要随情所致、舒展大方不宜同一模式、限定僵化。