齐心协力谋发展——人才培育众所周知，县支公司培训部经理要做好工作，需要有人才相助，哪些是我们要重点培育的人才呢？接下来就来学习，县支公司培训部经理重点培育人群及培育要点。通过本课程的学习，你将：1.了解培育的内涵。2.掌握三类人群的培育要点3.掌握培育的方法一、培育的内涵（一）培育的三层含义1.培养幼小生物,使其发育成长。示例：培育良种。2.使某种感情得到发展。示例：培育友谊。3.培养教育。示例：培育新人（一）签约班班主任培育要点。1. 计划、执行、示范能力2. 解决问题方面的 能力3. 分析、督导、塑造能力目标管理能力的培养与训练提高。启航营营长培育要点。提高任务分配能力的“四要”原则任务目标要保证。

工作标准要适度，人员搭配要合理，辅助工作要做好，黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。在它看来，蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量。每过完一个季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量；同时，黑熊还设立了奖项，奖励访问量最高的蜜蜂。但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛，它只是让它的蜜蜂比赛访问量。棕熊与黑熊想得不一样，它认为蜜蜂能产多少蜜，关键在于它们每天采回多少花蜜，花蜜越多，酿的蜂蜜也越多。于是，它直截了当地告诉众蜜蜂：它在和黑熊比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。

它花了不多的钱买了一套绩效管理系统，测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量，并把測址结果张榜公布。它也设立了一套奖励制度，重奖当月采花蜜最多的蜜蜂；如果一个月的蜜蜂总产量高于上个月，那么所有蜜蜂都将受到不同程度的奖励。一年过去了，两只熊查看比赛结果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。黑熊的评估体系很精确，但它评估的绩效与最终的绩效并不直接相关。黑熊的蜜蜂为尽可能提高访问量，都不采太多的花蜜，因为采的花蜜越多，飞起来就越慢，每天的访问量就越少。另外，黑熊本来是为了让蜜蜂搜集更多的信息才让它们竞争，由于奖励范围太小，为搜集更多信息的竞争变成了相互封锁信息。蜜蜂之间竞争的压力太大，一只蜜蜂即使获得了很有价值的信息，例如，某个地方有一片巨大的槐树林，它也不愿将此信息与其他蜜蜂分享。

棕熊的蜜蜂则不一样，因为它不限于奖励一只蜜蜂，为了采集到更多的花蜜，蜜蜂相互合作，嗅觉灵敏、飞得快的蜜蜂负责打探哪儿的花最多、最好，然后回来告诉力气大的蜜蜂，一齐到那儿去采集花蜜，剩下的蜜蜂负责贮存采集回来的花蜜，将其酿成蜂蜜。虽然采集花蜜多的能得到最多的奖励，但其他蜜蜂也能得到部分好处，因此蜜蜂之间远没有到人人自危、相互拆台的地步。这个寓言故事带来的思考：1.在绩效管理中，管理者设定恰当的绩效标准和合理的绩效考核方式，将对业绩产生极大的影响。2.要设立一个好的绩效标准，首先要对绩效进行分析，然后要与下属事先沟通，最后在共同确认的基础上，使绩效标准真正起到激励、引导的作用。（二）育人先育己，二、培训部重点培育的三类人群及培育要点。