通过课程学习，让岗位人员了解专职讲师的职责与定位，并了解培养体系各阶段课程以及各职级应掌握的知识技能，指引职涯规划。“德高为师，身正为范”：德行高尚的人才能成为老师，行为端正的人才能成为师表榜样。这句话出自中国著名的教育家陶行知先生的名句，还有另一种解释为“学深为师，品正为范”，要建设国际一流的寿险企业，首先必须造就一支现代化的高素质、高产能的员工及销售队伍，以不断适应保险业迅猛发展的需要。公司已建立了一支庞大的销售队伍。为进一步增强员工与销售队伍综合素质，要求我们必然加强教育培训力度。讲师作为公司文化的传播者、人才队伍的培育者、教育培训的实施者、知识的传授者、技能的训练者、课程教材的开发者，其能力素质直接关系到教育培训的质量，进而关系到员工和销售队伍的素质。

在公司知识管理体系构建过程中，将是要承担好“四种角色”第一个角色是履行好传道授业的基本职责，发挥聪明才智，释疑解惑，当好知识传授者；第二个角色，聚焦技能和产能问题，对症下药开展教学训练，成为技能训练者；第三个角色是，挖掘团队和精英最佳实践，总结归纳经验成果，做好经验萃取者；第四个角色是，强化萃取经验的运用，反哺团队和精英成长，成为绩效推动者。这四种角色，是对讲师职责和价值的延伸，是新时期对讲师的定位。讲师培训体系贯彻“让员工更出色　使公司更卓越”的教育培训理念，坚持以“专业　统一　规范　高效　标准”的思想为指导，努力为公司培养和发展讲师资源，为各级人员的教育培训工作打造坚实的师资平台。其目标是：培养和储备一批高水平的讲师资源，形成**特有的师资品牌，为发展完善公司教育培训体系做出应有的贡献。

培训目标：通过讲师专业表达能力训练课程认证，迅速提升拟聘人员的讲师基本能力。课程概要：通过课程学习，实现讲师能表达、敢表达、会表达的目标，让讲师克服紧张心理，勇于走上讲台，同时学会使用辅助工具实现教学，并通过短期准备，上台展示的高强度压力下的完成表达，也规范了讲师职业风范，让讲师学会掌控课堂。首先我们一起来了解专职讲师岗前培训的课程概要、培训对象、培训时长、授课方式、培训的课程以及培训的目标。培训目标：通过表达能力训练、培训班（项目）运作管理流程的学习、体会和训练，迅速提升预备讲师表达能力、主持能力、培训班（项目）实施与管理能力，使预备讲师迅速适应并胜任工作。

课程概要：表达能力、主持能力、参与培训班管理能力的学习训练。在这个培训过程中，有三门课程为核心课程，我们一起来了解一下。培训目标：通过专业化培训方法的学习与训练，有效提升拟任讲师的训练分析能力和培训设计能力，学员最终能够运用DOME原理设计培训课程，并能够选择适当的授课方式与授课技巧进行授课。课程概要：通过专业化培训方法的学习与训练，提升拟任讲师的训练分析能力和培训设计能力；学会用DOME原理设计培训课程。首先我们一起来了解高级讲师晋级培训的课程概要、培训对象、培训时长、授课方式、培训的课程以及培训的目标。培训目标：根据公司对高职级讲师的素质能力要求，着力提升高级讲师的专业理论修养和培训 项目规划设计及组织运作能力，帮助高级讲师始终成为培训领域专业引领者和工作开展核心驱动者。