2019年讲师培养与管理规划，2018年，**分公司在“打造千人讲师团队”的目标下，秉承“优秀主管讲师化”的讲师培养理念，加大对授权星级讲师的培养力度，加强讲师梯队建设，实现主管向讲师角色的转变。讲师培养与管理规划，1、预警报表：每季度定期对讲师考核数据（FYC、件数、继续率）进行数据提取，分析讲师考核情况，制作讲师考核预警表发送机构，帮助机构提前知悉讲师及预备讲师目前的业绩情况，以便于及时推动讲师评聘及晋升考核。2、讲师管理：在讲师评聘中加入笔试及试讲环节，把控讲师质量；笔试环节：除了保持原有的基础知识考核，将增加讲师授课课程内容的考核，以便评聘讲师更进一步加深对课程的理解和掌握；试讲环节：要求机构报送新聘讲师的试讲视频，作为评聘依据。

讲师培养（1/3)，扩大种讲队伍：选送优秀内外勤讲师参加总公司授权，扩大分公司种讲队伍，为讲师队伍发展奠定基础。优化讲师沙龙：集中全省资源、共享优秀专题，建立全省讲师沙龙资料库；落实教学研讨会，每季度至少1次，由中支操作，围绕制式培训中某一项（例如：岗前、135、衔训等）：介绍项目目标、受众人群、课程大纲；针对授课重点及难点进行小组研讨、发表；针对重点课程做讲师示范授课，组内试讲通关。讲师培养与管理规划，落实讲师制式培训：讲师制式培训包含、商务礼仪与专业形象、沟通与影响技术、TTT；2018年将落实以上讲师制式培训，每季度定期开班，保证授权星级讲师受训率，提升讲师授课能力。年初举办PTT种子讲师培训，力求PTT培训落地三级机构，为打造千人讲师团队打造良好基础。

讲师培养（2/3)，讲师培养与管理规划，制式培训种子讲师培养：配合培养制式培训种子讲师，保证岗前、135、衔训、转正、准业经、业经晋升均达到1套讲师的配置要求，以满足2018年4万人人力目标的的培训需求；讲师培养（3/3)，讲师培养与管理规划，THANKS，2018。