资料部分图片和文字内容：
?课程对象：中高阶主管
?授课方式：讲授、互动
?课时安排：4课时
?课程目的：让受众了解2010版基本法修订目的，掌握基本法主要内容，能够运用相关内容，做好初步的制度经营。
?讲师注意：要认真备课，熟练掌握新旧基本法相关内容，注重逻辑思维，阅读胶片备注页，并播放进行观看，熟悉本课程中的动画顺序，明确讲解要点
?符号说明
?指示讲师在授课时须使用的教学辅助工具。
?提醒授课讲师应注意的事项。
?指示讲师应该对学员陈述的话。
?此符号为二级纲目的引出符号。
?指示讲师应采取演练的教学方式。
?指示讲师应采取安排学员进行研讨。
?指示讲师需遵循的程序。
?指示讲师应该询问学员的问题。
?指示讲师在授课时必须强调的内容。
＠指示问题可能的答案。带有下划线的部分即为在《学员手册》中已有的答案。讲师应使用这些答案协助学员完成《学员手册》。
?符号旁的页码是与《讲师手册》中该部分内容对应的《学员手册》中的页码。
?指示应在白板上列出的项目。注意：在讲师认为需要时，可将问题的答案写在白板上。事先把内容写在白板上可以吸引学员的注意力，但通常效果不佳
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郝经理，我转正了。
嘿嘿，我怎样才能做的更好呢？
为什么？
这样讲你就明白了？
一、增员拿钱多
为什么增员拿钱多呢？打个比方，你增员，就像你去参加一个创业节目一样，主办方会给你四金一减免的创业优惠，也就是四面开花：
前六个月新人还有每月300元的“创业津贴”哦！
第一金：属员“工资”
你创业，公司出钱帮你出属员“工资”
第一是对你创业的财务支持。
第二是能帮你留住你的属员。
第二金：创业阶段奖金
你在创业的过程中，取得了好的成绩（增员举绩，且自己的FYC达到3000），可获得潜力新人奖，最高2500元
第三金：雇员利润分享
你的雇员的销售利润，你都可以拿到其10%的利润
第四金：成功创业奖金
你的雇员能够成功留下一年，公司奖励你伯乐奖1500元
你拿到的钱汇总
增一个员，按照他拿到全部新人利益计算，增员者可以拿多少利益。
整合起来算，增一个员，分公司在基本法方面的奖励支出至少17200元，这还不算其他的阶段性增员奖励呢，所以说：
二、增员更安心
为什么增员更安心，套句《越来越好》的歌词就是“收入多了考核松了，感觉越来越好”
工作上安心
收入的渠道变多了
收入安心
增员当主管有考核延长期（两步降级）
考核安心
三、增员有前途
增员是当主管，继续寿险业发展的必经之路，增员越多，今后当主管的 “钱”途就越好
增3个人
培育1个组
培育2个组
培育4个组
培育1个处
培育2个处
培育4个处
培育1个区
千里之行
始于足下
现在开始
马上增员
增员多多
前途多多
四、增员有价值
总结
增员越多 利益越多
增员越多 事业越稳
增员越多 前途越好
增员越多 价值越大
浙公网安备 33040202000163号
