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早会经营主管辅导式二早检视标准流程会中标准动作情景演练51页.pptx

  • 更新时间:2026-06-15
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辅导式二早:从“走过场”到“出业绩”的主管经营必修课

前言:二早的困境与出路

在保险营销团队的日常经营中,“二早”(大早会后的二次早会)长期处于尴尬境地:有的团队二早流于形式,主管念一遍通知、通报一遍数据就散会;有的团队干脆取消二早,把时间留给属员“自由活动”;还有的团队虽然开了二早,但内容与业绩提升毫无关系,属员参与度越来越低。

问题的根源在哪里?

核心在于:主管缺位、角色错配。很多主管把自己当成“高级业务员”,只关注个人业绩,忽视了对属员的辅导与管理;而组训、内勤则被迫越俎代庖,承担了本该由主管完成的团队经营工作。

“辅导式二早”正是为解决这一困境而生。它不是对传统二早的小修小补,而是一次经营逻辑的根本转变:让主管回归主管,让二早服务业绩,让辅导产生生产力。

 

第一部分:辅导式二早全景图——好的事前准备,就是成功的开始

一、辅导式二早的时间安排

辅导式二早在时间上与原有早会体系无缝衔接,严格控制各环节时长:

环节

时间

核心任务

主管早会

8:00-8:30

主管层面统一思想、明确重点

大早会

8:30-9:00

全员集中、信息传达、氛围营造

二早

9:00-10:00

辅导式经营核心环节

关键原则:主管早会、大早会均严格控制时长,不得超时,确保二早有充足时间。

二、辅导式二早的全景流程

辅导式二早围绕三大核心动作展开:检视 → 辅导 → 邀/约。

阶段

场景

核心动作

检视

现场

业绩通报、招募通报、活动量检视、榜样分享

辅导

现场

集中式辅导(训练)、个性化辅导

/约

现场/会后

约访客户、邀请平台

每个环节都有明确的工具支持和操作标准,真正做到“流程标准化、时间标准化、工具标准化、内容标准化”。

三、主管的双重身份

在辅导式二早中,主管需要同时扮演两个角色:

规划师:对自身客户进行经营规划

主管:对属员进行检视、辅导、追踪

两者不可偏废。只做规划师,团队无法成长;只做主管,失去业务感知。优秀的二早主管,是两者的统一。

 

第二部分:会中标准动作——四步闭环,步步为营

辅导式二早的会中标准动作分为四个核心环节,合计60分钟,节奏紧凑、内容扎实。

一、现场检视(10分钟)

现场检视是二早的“开胃菜”,也是主管掌握团队动态的第一窗口。主要包括四项内容:

1. 业绩通报

通报昨日开单人员名单

对开单伙伴给予即时激励(红包、贺卡、鲜花、掌声)

话术示例:“昨天开单的伙伴有张三、李四……让我们把热烈的掌声送给他们!”

操作要点:

准备适当的鼓励道具

铿锵有力的语调,激励人心的语言

掌控现场氛围,引导全员共鸣

2. 招募通报

通报人才库新增、岗前班参训、签约情况

对招募成果显著者予以表彰

思考:业绩通报、招募通报只是播报一串数字吗?

对属员:这是辛勤经营多天的收获,需要收获认同与赞美

对主管:这是激励优秀、营造团队“比学赶超”氛围的关键时刻

3. 活动量检视

祝贺昨日达成日PV(拜访量)目标的属员

鼓励未达标属员,明确差距

参考话术:

“昨日达标日PV访的伙伴分别是:、……要以达标访量为荣,向优秀伙伴学习!、……以上伙伴昨日访量还未达标,访量定江山,要坚定拜访目标!”

核心逻辑:P-V-KYC——计划你的拜访、拜访你的计划、记录你的拜访。

4. 榜样分享(如有,建议增加5分钟)

选择有代表性的优秀伙伴进行经验分享

分享框架:客户从哪里来?如何确认需求?做了哪些服务?怎样促成?有何感悟?下一步目标?

对聆听者:他山之石可以攻玉,学他人一技之长
对分享者:教学相长,提升总结归纳能力

操作要点:

选择分享者要有针对性,忌只重结果、忽视过程

主持人必须提前一天沟通,按标准流程准备

遇分享者表述不到位,主管可逐步引导

 

第二部分:辅导——二早的核心价值所在

如果说检视是“摸清家底”,那么辅导就是“解决问题”。辅导式二早的辅导环节分为集中式辅导和个性化辅导两种形式。

二、集中式辅导(40分钟)

集中式辅导是一对多的训练模式,解决团队共性问题。其核心逻辑是:定位 → 分析 → 训练。

1. 定位问题

辅导内容聚焦以下方向:

PDS专业化销售流程

产品FAB/FABE(聚焦展示方案环节、快速挖掘产品卖点)

PVG复刻技术(聚焦事实发现、达成共识)

KYC分析(了解客户)

活动量管理

2. 分析问题(标准小组研讨流程)

分析问题环节遵循“研讨准备 → 小组研讨 → 发表小结”三步走,约20分钟。

第一步:研讨准备(2分钟)

主管展示KYC日志中的共性问题样本

明确小组研讨主题

参考话术:

“近期大家都在销售蛮好人生,通过日志批阅我发现有一个异议被多次提到。我选取了一篇比较有代表性的日志,主要异议是……接下来我们一起思考如何解决。”

第二步:小组研讨(10分钟)

每组6人(以业务室为单位分组)

设置时间提醒,确保聚焦话题

所有成员参与,每组总结3个最重要的点,写在海报纸上

第三步:发表小结(8分钟)

各小组发表研讨成果

主管归纳总结,提炼解决问题的关键(建议不超过3点)

将结论标注在海报纸/白板上,供全员记录

3. 辅导问题(训练环节,约20分钟)

训练环节遵循“学一遍 → 练一遍 → 秀一遍”的闭环:

学一遍(5分钟):主管就训练重点做逻辑梳理、要点提醒
练一遍(10分钟):三人一组(业务员、客户、观察者),角色扮演演练
秀一遍(5分钟):全员轮流通关,组长点评,确保动作、内容标准化

操作提示:

统一教材:提前准备二早脚本辅导教材

统一动作:全员拿出白板或明白纸

统一指令:对练 → 自我点评 → 演练 → 总结

三、个性化辅导(早会后)

个性化辅导解决的是属员的个性问题,主要针对四类人员:

有出勤无拜访

有拜访无业绩

新人伙伴

有陪访需求

辅导工具:

黄金十问(心态调整、客户轨迹、保单检视、NBS销售管理、电约路线、工具准备、异议处理、产品建议书、备选方案等)

PDS四表联动分析(每周一次):计划100表、周行事历表、周100分计划表、活动量分析表

 

第三部分:邀约——从“会场”到“市场”的最后一公里

辅导式二早的最终目的是推动属员走向市场。因此,在检视和辅导之后,必须落地“邀约”环节。

一、约访客户(5分钟)

目的:检视当天拜访计划,提醒按计划拜访,督促无计划者制定计划。

操作要点:

检视行动计划:对计划明确的属员鼓励完成,对无约访的属员要求增加约访

确认约访成功:提醒属员出发前再次联系客户,做好约访确认

做好约访准备:要求属员根据拜访目的,准备服务工具、产品方案、异议处理

会后单独辅导:对拜访信心不足、准备不够的属员进行一对一辅导

访前三问:

一问:面访约好时间了吗?

二问:上次拜访情况如何?

三问:这次准备什么方案?

二、邀请平台(5分钟)

目的:基于KYC分析,根据客户购买力,推荐合适的平台活动。

操作步骤:

平台介绍:对当月重点活动进行提示

推荐分享:根据属员需求分享活动平台

提醒邀约:对未报名者提醒及时邀约客户

重客辅导:对参与高端平台的客户,会后单独辅导

 

第四部分:情景演练——把“知道”变成“做到”

一、演练目的

辅导式二早的各项标准动作,必须通过情景演练内化为主管和属员的能力。演练不是“演戏”,而是实战的预演。

二、演练内容

演练一:分析问题演练(20分钟)

脚本准备:检视准备环节完成的KYC日志素材

演练内容:以小组为单位,模拟二早现场的研讨准备、小组研讨、发表小结三个环节

演练要求:严格按照标准流程操作,时间控制在20分钟内

演练二:辅导问题演练(20分钟)

脚本准备:检视准备环节准备的辅导素材

演练内容:模拟“讲一遍、练一遍、秀一遍”三个环节

演练要求:角色分工明确,三人一组轮流演练,观察员记录反馈

三、内勤(组训)的角色定位

在辅导式二早中,组训的角色是推动督导、常态赋能,而不是替代主管经营团队。

组训的核心职责:

协助主管提前做好次日早会准备

检视主管日志批阅情况

检查二早动作是否规范,做出纠偏和指导

召开主管周单元经营分析会

发掘优秀案例,总结经验方法

一句话定位:组训是主管的“教练”和“支持系统”,而不是“代行者”。

 

第五部分:管理闭环——日检视、周分析、月规划

辅导式二早不是孤立的一个小时,而是整个团队经营体系的核心节点。要做好二早,主管必须建立“日检视、周分析、月规划”的管理闭环。

一、日检视(每日做)

主管动作:

查看团队数据(业务、招募、活动量)

KYC日志检视、批阅、分析、辅导

督导属员出勤

复盘二早执行情况

检视属员当日拜访计划,制定陪访计划

四级机构(组训/行政经理)动作:

协助主管提前做好次日早会准备

检视主管日志批阅情况

检查二早动作是否规范

二、周分析(每周做)

主管动作:

制定周单元经营行事历

周经营数据盘点分析

分析本周活动量,制定下周辅导内容

发掘优秀属员进行典范分享

四级机构动作:

召开主管周单元经营分析会

协助编排周行事历

发掘优秀案例进行全员分享

三、月规划(每月做)

主管动作:

审核属员“我的成长”规划

盘点团队本月目标达成情况

制定下月目标及达成路径

四级机构动作:

召开主管规划会

制定本月会议、活动、平台行事历

建立追踪、检查、表彰、培训赋能体系

 

结语:转型,从辅导式二早深耕

辅导式二早不是一套花哨的流程,而是一种经营哲学的落地:让主管回归管理,让二早服务业务,让辅导产生产能。

它要求主管做到:

目标当真:不是为了开二早而开二早,而是为了推动业绩

过程较真:检视、辅导、邀约,每一个环节都要标准化、可追踪

结果成真:春种秋收,过程不演戏,结果出奇迹

对于组训而言,辅导式二早是一场

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