执行情况，点评提升下周小早运作质量。操作要点：讲师展示随堂资料中的三个手册《周经营创富行动手册》《周经营创富盘点手册》《周经营创富管理手册》，不需要过度展开。表述重点：在小早运作中，有充足且有效的工具可以帮助我们更好的运作和管理小早。包括有营销员使用的《行动手册》、《盘点手册》、主管使用的《管理手册》。《小早桌卡-小早简易流程》（正面），作用：小早负责人提示卡使用方法：展示在小组内《小早桌卡-小早行事历》（反面）作用：小早行事历安排、实作分享提示，使用方法：展示在小组内，每周更新备注：?  时间：1分钟操作要点。

讲师展示随堂资料中的《小早桌卡》，不需要过度展开。表述重点：为了让职场经理掌握小早流程和行事历的安排，特制作了小早桌卡，每周更新，并放在小组桌面上供所有伙伴了解，备注：?  时间：1分钟，操作要点：讲师介绍演练要领，表述重点：不要随意更改或增减流程。注意每个流程环节运作的技巧。精力充沛、热情奔放、充满朝气。小组全员齐参战，众人划桨开大船。态度认真，积极投入，与实战无异。在内容上要抓住重点，言简意赅；杜绝不分主次、语言拖沓、强占时间。

备注：?  时间：1分钟操作要点：小组演练期间，讲师要求组长组织小组内点评。表述重点：点评是真正产生思维提升的时候，要求观察员将5个维度记录在笔记本上并按照这个思路对演练者进行点评。备注：54小早演练实操（4/6）演练开始……备注：?  时间：20分钟，操作要点：讲师巡堂，进行指导，在班内寻找演练较佳的小组。其他小组注意：聆听记录小组展示小早演练实操（5/6）备注：?  时间：8分钟，操作要点：讲师注意小组展示时间控制在8分钟之内，表述重点：一个小组上台演练。

演练之前提醒其他小组不要当旁观者，要注意聆听和记录，小组演练后将由点评加分的环节。小早演练实操（6/6）自我点评，点评方式：小组派代表自我点评长短处点评态度：不妄自菲薄，也不妄自尊大；谦虚好学，观众点评点评方式：其他小组派代表点评，点评态度：诚恳、理性、公正，注意：先讲亮点，后讲不足；避免重复点评，点评要点备注：?  时间：6分钟，操作要点：讲师组织自我点评和观众点评。

演练结束后讲师进行总结，表述重点：讲师阐述点评将分三个维度：自我点评、观众点评及讲师点评。思考：我的职场中有哪些个性问题是小早标准流程没有涉及的？小早标准流程在我的职场中能够进行增加哪些变化和丰富？演练实操：在第二轮演练中，尝试进行变化与丰富，并点评这些变化与丰富是否能达到预期效果，解决个性问题。备注：?  时间：5分钟，操作要点：讲师提出问题，引发学员思考，引导学员在思考讨论的基础上准备第二轮演练时实操。备注：58第二轮演练开始备注：?  时间：20分钟，讲师巡堂，进行指导。

关注小早流程变化与丰富的讨论及演练情况，发现困难小组及时进行沟通引导，确保各小组按要求开展第二轮演练。备注：?  时间：15分钟，操作要点：讲师按照第一轮的相关要求，组织小组展示、自我点评、观众点评，最后进行讲师总结。