在我国目前的基础教育学科中，没有任何一门是专门针对财商教育的。在经济形势瞬息万变，个人理财能力几乎已成为一种“生存本领”的今天，提早对孩子进行财商教育，已成为越来越多父母迫切的共识。生存能力对于孩子来说是最重要的，赚钱能力是生存能力之一，学习是为了生存能力服务的。财商教育是父母必须攻克的新课题！

孩子从三岁起，美国父母就明明白白地宣布：“要花钱，打工去！”他们得意地将之称为“从三岁开始的幸福人生教育”。号召孩子从小储蓄，34个州3000所中小学生每年参加一项储蓄计划，提出“为美国而储蓄”，鼓励孩子打工，美国每年大约有300万中小学生在外打工，拍卖闲散物品，鼓励孩子将不需要的物品拿出来拍卖，卖不掉的物品全部捐给慈善机构，学校开设相关课程，鼓励学生了解证券投资、投资理财及信贷知识。

日本父母教给孩子如何获取金钱时的一句名言是：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得”。英国人——将储蓄理财作为中小学生必须课，提倡理性消费，鼓励精打细算，并把这种理念传承给下一代，大多数的银行为，16岁以下的孩子开设储蓄账户，1/3的英国儿童会将零花钱和打工收入存入银行，德国总理默克尔，德国总理默克尔捡起落地面包放在自己的餐盘里，给中国人上了一堂“震撼教育”。

德国人——风靡全球的童话《小狗钱钱》是德国人教育孩子进行财商教育的首选。这本连续110周稳居德国图书榜榜首的故事书里，会说话的小狗，钱钱”教会了一个11岁小女孩与钱打交道的方法，小姑娘不仅认识了“钱”为何物，甚至帮助父母走出了财务危机。明确物权概念，保护好自己的财产，尊重别人的财产，损坏财产要赔偿，侵占要付出代价延后享受的观念，延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。

培养责任感，金钱来之不易，要懂得珍惜并付出，《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特清崎说：“如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。”如果让债主、奸商、警方、甚至骗子来代替你进行这项教育，那恐怕就会付出一定代价了。课程总结：财商教育不仅是让孩子学会对财富的管理，其更重要的意义应在于——“让孩子学会自己管理自己。”