复盘1：与新锐混合开班，缺乏优才专属体验，优才一入司与新锐伙伴混合开班，难以进行区分，缺乏优才专属体验，更无优才专属课程与文化。如：学校好，源于生源质量好，MBA与EMBA同样的院校，同样的课程，同样的授课老师，学费却相差甚远，根本原因在于生源的不同。复盘2：支/职的新人育成，师资、运作参差不齐，新人育成体系，大部分课程均落地到支公司和职场，师资力量、运作标准参差不齐，对优才的培育效果大打折扣。

复盘3：在优才的主管育成期，缺乏有效培训，新人在入司四至六个月心态容易波动，而此阶段，市支公司对优才主管育成关注度不够。新人入司4-6个月处于迷茫期，缘故客户耗尽，新客户开拓技能不足，心态出现波动，落地地市分公司，育成量大，师资根不上，大班制运作，成效低，缺乏对优才的精准育成。优才首月实现转正，次月完成组养，而在第三至第六个月关键期，反而缺乏相应培训。

推广要求，优化思路，建立优才文化：建立一套富有内涵价值的优才专属文化。优才专属培训：市公司单独组织优才开班，同时匹配优才师资队伍。创新专业课程：引进国内外专业课程，满足优才成长需要。优才文化：“专业、价值、典范”，文化载体：专属徽章，专属同学会，专属峰会，文化内涵：精英化、专业化、专属化、信息化、标准化。