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活动量所 代表的意义
能力与胆量 的训练
学习成果的验收
自我管理的指标
工作心态的了解～
 欲望及动力
时间管理的能力
自律性
训练及辅导 的方向
针对不足加强教育
演练动作再次进行
教学死角及时调整
心态稳定及调整
宣导与推动力度的评核
不教而杀谓之“虐”