一个都不能少

   

    作为一名业务主任，我们可能常常会面临这样的困境：好不容易增了个新人，可上岗后迟迟不见产生业绩；上岗都快三个月了，可还是不能达成转正目标；上岗还不到半年，新人就离开了我的团队。这样做组织，可真太难太累了！这时，我们是否要反思一下，作为主任，我们是做了增员，但我们对组员的辅导是否到位？

    谈到辅导，我们首先要清楚辅导中最重要的决定因素是什么？是技能？是方法？还是……

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    一个小学毕业、连一首歌都唱不全的13岁小女孩，如何将辅导、留存做到了极致？

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                积极的人

    努力改变那些可以改变的，接受那些无法改变的！

一个教室

四个年级

28个学生

带着问题来看片~~

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2011-7-3

有条件利用条件，没有条件创造条件，没有任何借口！

四面透风

师生同室

设备奇缺

带着问题来看片~~

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2011-7-3

  没有不好的学生，只有不称职的老师！

知道底细

不认老师

带头捣乱

 

带着问题来看片~~

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2011-7-3

   改变从痛苦开始，以成功收场！

胆怯的小女孩

优秀的辅导员

使我痛苦者，必使我强大！

 

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 放羊式辅导

 尝试着辅导

 

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P:准 备

E:说 明

S:示  范

 S:督 导

O:观 察

标准的辅导流程(PESOS)

 

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 勇于改变，尝试辅导

 老师迈出一步，学生就会跟进一步

 辅导方法：专业化流程、标准化操作。

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 遇到问题

 集思广益

 实战演练

 总结经验

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 遇到问题，迎难而上；主任不是万能的，但如果调动起团队的力量，就有可能成为万能的团队。

 辅导方法：发挥每个人的特长，互动教学。

 

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 立即行动！

 收获喜悦！

 

 

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行动力：所有的辅导，都是为了行动！

充分发扬野雁的精神：鼓励、喝彩

（付出了、辛苦了，就应当有喝彩！）

 

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 借 力

 借 势

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 辅导，不一定就得事必躬亲！

 辅导要懂得借力、借势！

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每天考勤

 

 

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 考勤管理是一切辅导的基础；

考勤是发现团队问题最有效的途径！

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   同时，这部电影也展示了多种多样的辅导形式，让我们一起来看！

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一 对 一

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一 对 多

 

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案例分析

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陪 同

 

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