营业区新人培养
目录
新人培养操作
新人留存成绩与不足
1
2
2
3
成绩
47%
51%
2012新增有效
上半年
下半年
4
新人津贴获取率
5
23%
28%
上半年
下半年
2012年3个月转正率
6
2012年底规模人力在全年26万新增后不升反下降40077人;09-10年月均有效人力-3662人。
不足
7
开一单人力54507
零单人力93047
2012年新增签约累计268041人,其中签约后一单未开人员达93047人,占比35.8%,仅开一单人力54507人。
8
25%
17%
57%
首月
2-3月
4-6月
新人津贴获取率从第二月起大幅下降。
新人需要持续训练,强化技能三角,提升独立展业能力。督导追踪应加强。
9
2012年度新人13个月留存率
18%
2012年度,财务统计显示,在新人上的投入达5.4亿元!
原因分析
影响留存率的因素是什么?
管理
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增员:以架构丰满、优化、晋升为导向的增员
模式尚未形成。
原因分析
选才:缺乏选择,在选材方面无流程、无工具;或虽有流程、工具,但往往浅尝辄止,未能坚持。
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训练平台未有效执行:新人岗前班执行不标准,不参训而上岗现象常见。衔接训练参训率低,早会及专属会不能坚持,或流于形式;
核心技能强化不到位:对营销员赖以生存的核心技能“技能三角”训练缺乏;
师资训练操作能力需加强:作为早会、专属会主要操作人的组训(讲师),对操作流程、训练内容、训练方法的掌握不够。主管辅导技能弱。
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现场管理:大早、二早、夕会、专属会等不能
持续,或流于形式,导致管理力度不足;
非现场管理:
督导追踪力不足,新培组训、主管对营销员的
督导追踪力度不够,致使新人难以养成良好展
业习惯。
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意愿
技能
阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
+
—
—
—
+
~
+
+
不同阶段的营销员,意愿、技能会表现出什么特征?
针对不同阶段的营销员,我们应该做些什么?
入司
13个月
15
100%
90%
?
?%
6个月新人
16
17
增员选择
后续培养
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1.解决效果递减问题:增进更适合的人,提 高留存;
2.流程是管理的依据,管理的抓手,督导追踪的依据;
3.培养队伍作业习惯,形成增员、训练的长效机制。
增员选择
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1、增员推动
2、 增员活动
7、训前会
3、 创说会
4、选择性面谈客户30分析
6、办理参训手续
8、培训筛选
5、决定性面谈
训前
9、新人班专业知识
(3.5天)
10、保代辅导(1天)
训中
13签约资料整理保代辅导
11、培训清单
12、迎新会
14、三代上号
训后
通过
未通过
增员选择---新人签约流程
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完善增员流程,进行有效筛选
严格新人封训,提升培训品质
统一签约流程,执行三带上号
训前
训中
训后
培训通行证100%
代理证、展业证100%
上号即开单100%
增员选择---新人签约流程
新人岗前培训训前、训中、训后工作重点
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增员推动
创说会
增员选择---新人签约流程
训前
1、增员启动:组织安排基本法、方案宣导,案例分享,职场布置;
2、增员技能训练:督促团队安排流程学习、增员技巧训练,典范分享;
3、增员过程督导:追踪了解流程执行,工具使用情况和存在问题;
4、增员效果统计:了解部组增员量(产说会)。
1、会前:产说会包装,主持人、讲师、分享人通关,场地选择、布置,各部组参会人数确认;
2、会中:关注主持人、讲师、分享人表现,并予以记录。关注参会人员状况(人数、年龄层次等),处理突发事件;
3、会后:检讨---增员活动、参会人数及分布、面谈结果、创说会品质,督促追踪未面谈的准增员,安排培训事宜。
重点工作
流程
作为机构负责人,训前应该做些什么?
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训前
重点工作
流程
两次面谈
1. 落实流程,要求各部经理,在产说会后对准增员进行二次(选
择性)面谈,亲自或安排组训对准增员进行三次(决定性)面
谈;队伍养成选择习惯对长远发展很重要;
2. 关注培养部经理、组训及增员人面谈技巧;
3. 督促各部经理、组训做好面谈记录(面谈人数、面谈结果、拟
参训人数)
4. 安排相关人员做好参训人员汇总表。
两次面谈有什么不同?要关注什么?
一次面谈:把不适合的人选出去---部经理
二次面谈:鼓励、坚定信念---区经理、或组训
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增员选择---新人签约流程
办理参训手续
训前
1. 督导新培组训、主管,抓紧增员促成;
2. 要求持面试表、办理参训手续、领取参训通知书
重点工作
流程
训前会
1. 明确要求:明确新人班目标、体现重视、明确要求
2. 要求推荐人送达培训通知至新人家。
细节决定成败!
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训中
增员选择---新人签约流程
新人岗前班
训前:追踪、确认各部组参训人数,确保更多人参训。安排联络人、跟班人;
训中:督促新培组训或讲师训中联络,关心、了解学员学习动态,督促跟班人员跟进学员学习状况,帮助学员进行准客户梳理,确定新人客户《黄金10》;
训后:训后专题总结(学习情况、上岗准备情况、可开单人数、保代辅导报名情况)
1. 宣导、执行三带上号,培养队伍良好习惯;
2. 抓好保代辅导(300题、操作流程已出台);
3. 再次强化风险意识,推动新人开单;
4. 新培组训与主管需追踪新人,确定客户。
重点工作
流程
回顾:三带上号指什么?
保代辅导
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增员选择---新人签约流程
训后
重点工作
流程
迎新会
1. 督导组训组织相关人员签订师徒协议;
2. 督导组训、部经理制定培养及学习计划;
3. 督导新培组训、部经理及主管推动保代考试、
推动签约开单
签约资料整理保代考试辅导
通过
未通过
1. 督导新培组训做好启动、培训辅导工作(完成
300题、上机模拟),确保通过率;
2. 督促主管配合新培组训帮助新人追踪锁定客
户、保证签约开单;
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重点工作
流程
三带上号
训后
增员选择---新人签约流程
1. 做好宣导工作;
2. 严格执行标准,培养队伍养成习惯;
3. 督导过程执行,确保三带上号。
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新人签约督导追踪表
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后续培养
如何做好新人后续培养?
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1.善用公司资源:充分利用中支训练平台,清分人力、确保参
训,并做好训中、训后追踪;
2.对接训练平台:在中支训练平台框架下,搭建坚实的“两会一
早”训练平台,实现营销员技能训练的连续性,提升训练效果;
(1)形式:专属会、二早以训练为主;
(2)内容:以技能三角为核心,考虑营销节奏因素。
后续培养
坚实的平台来自于坚持不懈
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后续培养
确定骨干
我们团队里训练力量有哪些?
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训练能力:技能三角训练讲授、能力,掌握七步训练法;
辅导能力:技能三角辅导能力、沟通能力;
操班能力:熟练操作新人班、专属会的能力;
追踪能力:熟练掌握业务追踪、增员追踪流程、要点、话术
技能三角的掌握是核心
技能要素
后续培养
新培组训
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讲授能力:熟练讲授新人班、专属会、早会核心课程;
训练能力:技能三角训练能力,熟练掌握七步训练法;
辅导能力:技能三角辅导能力、沟通能力;
追踪能力:熟练掌握业务追踪、增员追踪流程、要点、话术。
技能三角的掌握是核心
技能要素
后续培养
专职讲师
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授课技能:熟练讲授技能三角等销售类核心课程;
训练技能:技能三角训练能力,熟练掌握七步训练法;
辅导能力:熟练辅导营销员销售各环节技能;陪同辅导能力;
追踪能力:熟练掌握业务追踪、增员追踪流程、要点、话术。
技能三角的掌握是核心
技能要素
后续培养
部经理
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技能要素
后续培养
技能三角的掌握是核心
主任
训练技能:技能三角训练能力,熟练掌握七步训练法;
辅导能力:熟练辅导营销员销售各环节技能;陪同辅导能力;
追踪能力:熟练掌握业务追踪、增员追踪流程、要点、话术。
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技能要素
后续培养
技能三角的掌握是核心
兼职讲师
讲授能力:熟练讲授技能三角核心课程,专属会、早会核心
课程;
训练能力:技能三角训练能力,掌握七步训练法;
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后续培养
培养技能
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追踪对象
新培组训
业推组训
各级主管
追踪内容
大早会经营
二早经营
新人专属会
新增指标
追踪方法
例会追踪
现场追踪
电话追踪
后续培养
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新人后续培养督导追踪表
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