执行情况,点评提升下周小早运作质量。操作要点:讲师展示随堂资料中的三个手册《周经营创富行动手册》《周经营创富盘点手册》《周经营创富管理手册》,不需要过度展开。表述重点:在小早运作中,有充足且有效的工具可以帮助我们更好的运作和管理小早。包括有营销员使用的《行动手册》、《盘点手册》、主管使用的《管理手册》。《小早桌卡-小早简易流程》(正面),作用:小早负责人提示卡使用方法:展示在小组内《小早桌卡-小早行事历》(反面)作用:小早行事历安排、实作分享提示,使用方法:展示在小组内,每周更新备注:? 时间:1分钟操作要点。
讲师展示随堂资料中的《小早桌卡》,不需要过度展开。表述重点:为了让职场经理掌握小早流程和行事历的安排,特制作了小早桌卡,每周更新,并放在小组桌面上供所有伙伴了解,备注:? 时间:1分钟,操作要点:讲师介绍演练要领,表述重点:不要随意更改或增减流程。注意每个流程环节运作的技巧。精力充沛、热情奔放、充满朝气。小组全员齐参战,众人划桨开大船。态度认真,积极投入,与实战无异。在内容上要抓住重点,言简意赅;杜绝不分主次、语言拖沓、强占时间。
备注:? 时间:1分钟操作要点:小组演练期间,讲师要求组长组织小组内点评。表述重点:点评是真正产生思维提升的时候,要求观察员将5个维度记录在笔记本上并按照这个思路对演练者进行点评。备注:54小早演练实操(4/6)演练开始……备注:? 时间:20分钟,操作要点:讲师巡堂,进行指导,在班内寻找演练较佳的小组。其他小组注意:聆听记录小组展示小早演练实操(5/6)备注:? 时间:8分钟,操作要点:讲师注意小组展示时间控制在8分钟之内,表述重点:一个小组上台演练。
演练之前提醒其他小组不要当旁观者,要注意聆听和记录,小组演练后将由点评加分的环节。小早演练实操(6/6)自我点评,点评方式:小组派代表自我点评长短处点评态度:不妄自菲薄,也不妄自尊大;谦虚好学,观众点评点评方式:其他小组派代表点评,点评态度:诚恳、理性、公正,注意:先讲亮点,后讲不足;避免重复点评,点评要点备注:? 时间:6分钟,操作要点:讲师组织自我点评和观众点评。
演练结束后讲师进行总结,表述重点:讲师阐述点评将分三个维度:自我点评、观众点评及讲师点评。思考:我的职场中有哪些个性问题是小早标准流程没有涉及的?小早标准流程在我的职场中能够进行增加哪些变化和丰富?演练实操:在第二轮演练中,尝试进行变化与丰富,并点评这些变化与丰富是否能达到预期效果,解决个性问题。备注:? 时间:5分钟,操作要点:讲师提出问题,引发学员思考,引导学员在思考讨论的基础上准备第二轮演练时实操。备注:58第二轮演练开始备注:? 时间:20分钟,讲师巡堂,进行指导。
关注小早流程变化与丰富的讨论及演练情况,发现困难小组及时进行沟通引导,确保各小组按要求开展第二轮演练。备注:? 时间:15分钟,操作要点:讲师按照第一轮的相关要求,组织小组展示、自我点评、观众点评,最后进行讲师总结。
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