培训技能及会议管理74页.ppt

培训是一种团体沟通
你是一个优秀的培训师
内训师的角色与定位
研讨目标之一
分析培训师在学习过程中的定位
内训师的素养和提升
主要内容
培训与教育的差异
培训形式
内训师的角色定位
内训师的影响
内训师应具备的条件

? 重要概念 ? 培训是企业挖掘自身资源的手段 ? 有奖励的培训更有效 ? 培训是持续、循序渐进的过程 ? 培训方法多样 ? 全员培训与重点培训相结合 ? 培训不是万能的，不培训是万万不能的
          培训与教育差异比较表
 培训形式 1) 按培训的目的分：    适应性培训（入行、应知应会、提高）、知识、技能提升与更新培训、前瞻性培训  2）按培训对象分：    终端用户培训（A/B/C）、经销商培训（专职经销、养殖兼经销) 3）按培训内容分：    知识、技能、思维、观念、心理    
   内训师的角色 ? 知识技能传递者－指导者 ? 学习促进者－领导者、专家 ? 学习评估者 ? 资源协调者－沟通者
内训师的影响
对自己
多扮演一种角色，付出也多些
有助于自身营销工作的开展
提升在企业里的地位
增进工作满足感
扩大人际网络
……
内训师的影响
对企业
六和企业形象的代表
比外聘讲师更能发挥影响力
是企业管理中的重要环节
帮助用户提升经营管理能力
提高企业价值链的综合竞争力
形成学习的文化
……
内训师应具备的条件
态度：自信、热心、敬业、负责、开放、分享

知识：行业或产业的知识     培训的知识       企业及行业知识    心理学知识
技能：课程设计与规划能力       应变能力              沟通与表达能力       记忆、分析及整合能力

经验：行业工作经验     演讲经验       会议主持经验