初中版

课程大纲

保险伴我一生

初中版

第一课  父母的担心

第二课  生病了怎么办

第三课  特殊的储钱罐

第四课  爱踢足球的中学生

第五课  表哥上大学了

第六课  月光族的烦恼

第七课  小姑结婚了

第八课  爸爸的公司

第九课  医药费要有个着落

第十课  颐养天年

第一课  父母的担心
——人生处处有风险

一、风险有哪些

情景创设：

   表弟出生了

     中学生乐乐得知小姨生了一个男孩，和妈妈一起去看望小姨和表弟。小姨欣喜又略带疲惫地说：“到现在我就没睡过几个安稳觉。”

     乐乐妈妈听了说：“这才刚开始呢，孩子将来上学、找工作、成家立业，还有好多事呢，谁知道还会遇到什么麻烦！咱们做父母的能不操心吗？”

     “是啊！”小姨夫在一旁接过话题，“人生处处都会有风险，无论孩子长多大，永远都是父母的牵挂。”

  

 

思考——我们过去、现在、将来遇到过或可能遇到哪些风险？

风险的种类（一）

纯粹风险——只造成损失无获利可能，如患病、地震

投机风险——既可能造成损失也可能产生收益，如股市行情变动

风险的种类（二）

财产风险——可能导致财产损毁、灭失、贬值的风险

人身风险——因生、老、病、死、残等而致经济损失的风险

责任风险——因侵权或违约对他人遭受的人身伤亡或财产损失应付赔偿责任的风险

信用风险——因一方违约给对方造成经济损失的风险

风险的种类（三）

自然风险——由于自然现象或物理现象导致的风险，如地震、水灾

社会风险——由于不可预料的个人行为或团体行为所致损失的风险，如抢劫、罢工、动乱

经济风险——在生产经营活动中，由于某些因素的变化或决策失误导致经济损失的风险，如成本上升、销售额下降

政治风险——由于种族或宗教冲突、战争和政策变化等引起的风险

二、风险有什么特点

不确定性——是否发生不确定、发生时间不确定、产生的结果不确定

客观性——不以人的意志为转移

普遍性——风险存在于人类活动的方方面面，无处不在

可预见性——在一定范围内是可以预测的

课程小结

小故事——倒霉的悲剧作家

    古希腊悲剧作家埃斯库罗斯，一天听一个术士警告他说，他住的房子将要塌倒，而且他会被砸死。

    于是他立即离开城里的家，把床放在旷野上，远离房屋，露天而睡。一只老鹰抓着一只乌龟，飞过那里时，见到此人光秃秃的头，好象一块大石头，就把那只乌龟丢到埃斯库罗斯的秃头上，想把乌龟壳敲碎┉┉可怜的埃斯库罗斯就此提前早逝。

[启示]：

     意外的发生有时是我们不能预见的，但我们可以作好准备，不至于像埃斯库罗斯那样四处躲避，结果还是难逃厄运。

     保险就是备用胎，保险就是预防针，保险就是降落伞，拥有它，才能生活安心、安稳、快乐。

第二课  生病了怎么办
——如何应对风险

给玲玲募捐

      乐乐的堂叔突然打来电话，向乐乐家借钱。原来，乐乐的堂妹玲玲得了白血病，急需几十万元。

      乐乐爸爸听了非常着急，可一时凑不出那么多钱。等爸爸挂上电话，乐乐问清缘由，忽然说：“爸爸，上次我们学校有个同学也生了大病，学校号召我们捐款。我们还捐了钱呢！玲玲她们学校会不会也帮她捐些钱啊？……”

     果不其然，两天之后，玲玲所在的学校的食堂门口就力气了募捐箱，上面写着“一方有难，八方支援”八个红字，十分醒目。

一周后，学校校长拿着全校师生几万元的捐款，来到玲玲家。校长还提醒玲玲及家人说：“你们不是在学校买了保险吗！”

原来保险公司还可以相应的进行赔付，家里人听完后坦然多了。

 

应对风险的几类办法

1）预防 prevention

预防是指在风险发生前采取措施，消除或减少风险事故发生的可能。例如为减少生病的可能，提前打防疫针。

对所有的风险，都要采取积极的措施加以预防。

2）抑制 restraint

抑制是指风险事故发生时采取的各种防止损失扩大的措施。

例如房屋着火后立即采取措施灭火，以减少损失。

3）自留 retention

自留是指自己承担全部风险损失。

自留有主动自留和被动自留两种形式。