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课程设计四步法 课程目标 一、提升讲师的课程规划能力 二、明确课程设计步骤，并在授课过程中应用 课程大纲 课程大纲 分析学员 课程大纲 组织课程结构 课程大纲 设计视觉材料 ---------...
查看详细内容讲师的角色与认知 课程目标 了解讲师角色的重要性 通过认知、分析自身角色差距 用心经营自己的职业 课程目录 课程大纲 分析： 两者之间的差距在哪里？ 分析： 回忆我们在培训新人时的表现，取...
查看详细内容传承课程的备课要领 课程大纲 传承课程的特点 备课的要领 注意事项 结论 传承课程的特点 体系完善 课件完整 内容固化 授课对象明确 备课的要领 明确教学目标 熟练掌握课程资料 灵活运用教学方...
查看详细内容角色扮演剧本编写练习 请根据设计角色扮演剧本的要求，完成一个角色扮演的剧本 要求：1.时间15分钟 2.剧本内容：对刚刚入司的业务员训练接触的技巧 3.请写出训练目标和其中对不同角色暗设的要求。 4.发...
查看详细内容讲师风范 课程大纲 师者 所以传道授业解惑也 学高为师 身正为范 学高为师 身正为范 专业的业务技能 较强的研发能力 敏锐的洞察能力 身正为范 严谨的工作态度 海纳百川的胸襟气度 外重形象 内修气...
查看详细内容教学方法介绍 课程大纲 良好教学方法的基本特征 教学方法介绍 设计教学方法的基本原则 一个好的教学方法应具备哪些特征？ 一个良好教学方法的各项特征 1.产生期望的工作行为改变 2.有助将理论应用到&ldq...
查看详细内容KASH教学示范系列课程 课程大纲 KASH原理介绍 KASH教学示范系列课程介绍 KASH四类型课程的特点 讲授及操作要领 教学示范 小组研讨发布 KASH公式 传授知识（Knowledge） 建立...
查看详细内容、语 音 概念：即语言的声音，是语言符号系统的载体。它由人的发音器官发出，负载着一定的语言意义。语言依靠语音实现它的社会功能。 物理基本要素：音高（声波频率，语速）、音强（声波振幅，音量）、音长、音色（音质） ...
查看详细内容培训测试系统介绍 课程大纲 测试的目的 测试的分类 测试实施时机及要领 注意事项 测试的目的 了解学员现状 验收学习成效 1、基本专业知识 2、理解力 3、行为能力 反馈及激励 ...
查看详细内容课程大纲 使用教学辅助工具的意义 教学辅助工具的种类 教学使用工具 投影仪的使用 颜色、亮度 屏幕、定位、焦距 设备维护 白板的使用 白板的作用 字体、颜色 位置 即时贴、胶带纸 符号 记号笔...
查看详细内容1.查证 2.反问 3.转移 单向沟通与双向沟通差异分别与优缺点 激发学员参与的重要性 激发学员参与的方法： --讲师主动发问 --引导学员回馈 --多作活动 “事...
查看详细内容各组围成一圈 每人将B表念出、组员分享 汇总讨论心得/写字报 讨论时间20分钟 指定报告人上台发表（3分钟） 意识 Conscious 下意识 Sub-Conscious 潜意识 Unconsc...
查看详细内容如何做课程回顾 课程大纲 课程回顾的目的 如何做课程回顾 课程回顾注意事项 课程回顾的目的 理清思路 加深记忆 突出重点 拾遗补漏 引发思考 达成目标 如何做课程回顾 课程回顾的时机 ...
查看详细内容培训班的运作与管理 课程大纲 培训班运作与管理的目的和意义 培训班运作流程 培训班运作与管理的要素 注意事项 结论 培训班运作与管理的目的和意义 确保培训班顺利进行 提高培训班运作效果 是培训目标达...
查看详细内容推销流程 NBSS销售流程 新人育成体系 NBSS培训班组织要领 训前准备 训中组织 训后评估 如何做好训前准备 1、参训人员确定 2、时间地点确定 3、挑选授课讲师 4、课程内容研讨 ...
查看详细内容标准化课件的构成 标准化课件的作用 常见课件制作的步骤 常见课件制作步骤一 常见课件制作步骤二 常见课件制作步骤三 常见课件制作步骤四 教案制作步骤五 常见课件制作步骤六 常见课件制作步骤六 常见课件...
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