团队成长训练

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课程大纲

          自 我 剖 析

          童 年 往 事

          释 放 表 达

          突 破 外 壳

          即 兴 演 讲

          信 任 背 摔

          生 命 历 程

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自我剖析

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 I   姓名联想         

      ——如何成功的推销自己

 II  我是怎样的人

     ——分析自我个性

III  抱着何种心态来这里

     ——目前自我定位及成就

 V  有何期许

      ——希望自己能有什么样的转变

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重点提示

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   想做到自我成长，必须先整理自己，明确了

   解现有的水准和能力，才能确实掌握成长

   的进度。

自我介绍的目的是告诉别人，我是一个很特殊

的人，让别人记住我的特点。

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启示

目的：肯定自我，发挥自我，带动团队

目标：自我深省，运用技巧，散发活力，主动出击

过程:    1.整理自己      2.订立目标

            3.角色扮演      4.融入团队

要领：全心参与，投入不同角色之扮演，

　　    细心转化，成为个人运用之技巧

收获：有冲劲，更爱自己，包容他人爱团队。

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童年往事

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       每人一分钟，在小学六年级以前，曾发生过的一件事，谈它带给你什么启示，而让你有深刻的印象。

 要求：  50”  时间、事件

             10”  启示

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重点提示

培养在大众面前能自在说话的信心和勇气。

不论何时何地,想要能侃侃而谈就说自己熟悉的事。

想让自己的思维源源不断的产生，就深入去了解，准备更多的资料，充实更多的知识。

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释放表达

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       每人一分钟，在喜、怒、哀、乐的情绪中，谈一件亲身经历、情绪波动的事，通过演讲，将情绪表达出来。

 要求：  50”  谈事件

             10”  谈心得

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重点提示

       一位销售，所做的最多的事便是说话．不论内容是否充实，说话的表现却是最直接的效果如何让自己能从说话中来表达喜、怒、哀、乐是销售必修的课程。

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突破外壳

       要想在大家面前，做生动的表现，光靠声音是不够的，必须运用身体的动作和姿势来吸引听者。

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模拟示范

      今天，我 （走到）一所水上学校边，这所学校飘浮在（宽阔的）湖面上，学校（周围）停满了（大大小小）的船，我（跳上）船，（钻）进去，发现一条（好长好长）的走廊，走廊两边有（好多好多）的凳子。突然，船猛地（摇晃）起来，我（摔倒）在船板上，左右（滚了）起来。终于，我（爬了）起来，（捂住）额头，（抱着）船桨，（昏倒）在船板上

                                                  ，许久许久，慢慢睁开眼睛，（仰望）

                                                  太阳打个（哈欠），（伸个懒腰），猛

                                                  地（站了）起来，拼命前后 （摇动）

                                                  双桨。

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生命历程

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       每人三分钟，讲述生命中最真实的悸动，讲述完毕后，点亮右边伙伴手中的蜡烛。

要求：  不准外传

            不准录音

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重点提示

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       每一个人性格的形成，都会受他成长环境的影响，透过深入的了解，就会让自己更具有包容心。

       如果自己成长过程是顺境。就要珍惜，要庆幸拥有；

       如果是逆境，要心存感激，因为这就是自我磨练，何况还有比我们状况更差的人。

       懂得惜缘、惜福、抱着感恩的心，包容他人，  融入团队。

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 自我剖析：

        成功的推销自己，明确自己的定位及目标。

 童年往事：

        不了解不熟悉的事情绝不多嘴，所以当你要做一件事的时候，一定要全盘了解再去做。

 释放表达：

        让自己的话充满感情，可以使听者融 入及理解。

总结

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 突破外壳：

       要能放开自己，全心投入不同角色 之中，做个有弹性的人，舒展肢体语言，让自己的表现生动活泼，更能掌控现场气氛。

  即兴演讲：

       机智的临场反应，可以靠训练培养，消除害怕压力就是做好准备工作。

  信任背摔：

         诚信让自己活得更愉快更坦荡。

总结

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生命历程：

        人生不如意事十有八九，看看别人，想想自己，我还是不错的，抱着感恩惜福的心去包容别人，激励自己。

总结

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谢谢 Thank you

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