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专职讲师职责定位体系培训课程体系介绍含备注24页.pptx

  • 更新时间:2019-08-07
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通过课程学习,让岗位人员了解专职讲师的职责与定位,并了解培养体系各阶段课程以及各职级应掌握的知识技能,指引职涯规划。“德高为师,身正为范”:德行高尚的人才能成为老师,行为端正的人才能成为师表榜样。这句话出自中国著名的教育家陶行知先生的名句,还有另一种解释为“学深为师,品正为范”,要建设国际一流的寿险企业,首先必须造就一支现代化的高素质、高产能的员工及销售队伍,以不断适应保险业迅猛发展的需要。公司已建立了一支庞大的销售队伍。为进一步增强员工与销售队伍综合素质,要求我们必然加强教育培训力度。讲师作为公司文化的传播者、人才队伍的培育者、教育培训的实施者、知识的传授者、技能的训练者、课程教材的开发者,其能力素质直接关系到教育培训的质量,进而关系到员工和销售队伍的素质。

在公司知识管理体系构建过程中,将是要承担好“四种角色”第一个角色是履行好传道授业的基本职责,发挥聪明才智,释疑解惑,当好知识传授者;第二个角色,聚焦技能和产能问题,对症下药开展教学训练,成为技能训练者;第三个角色是,挖掘团队和精英最佳实践,总结归纳经验成果,做好经验萃取者;第四个角色是,强化萃取经验的运用,反哺团队和精英成长,成为绩效推动者。这四种角色,是对讲师职责和价值的延伸,是新时期对讲师的定位。讲师培训体系贯彻“让员工更出色 使公司更卓越”的教育培训理念,坚持以“专业 统一 规范 高效 标准”的思想为指导,努力为公司培养和发展讲师资源,为各级人员的教育培训工作打造坚实的师资平台。其目标是:培养和储备一批高水平的讲师资源,形成**特有的师资品牌,为发展完善公司教育培训体系做出应有的贡献。

培训目标:通过讲师专业表达能力训练课程认证,迅速提升拟聘人员的讲师基本能力。课程概要:通过课程学习,实现讲师能表达、敢表达、会表达的目标,让讲师克服紧张心理,勇于走上讲台,同时学会使用辅助工具实现教学,并通过短期准备,上台展示的高强度压力下的完成表达,也规范了讲师职业风范,让讲师学会掌控课堂。首先我们一起来了解专职讲师岗前培训的课程概要、培训对象、培训时长、授课方式、培训的课程以及培训的目标。培训目标:通过表达能力训练、培训班(项目)运作管理流程的学习、体会和训练,迅速提升预备讲师表达能力、主持能力、培训班(项目)实施与管理能力,使预备讲师迅速适应并胜任工作。

课程概要:表达能力、主持能力、参与培训班管理能力的学习训练。在这个培训过程中,有三门课程为核心课程,我们一起来了解一下。培训目标:通过专业化培训方法的学习与训练,有效提升拟任讲师的训练分析能力和培训设计能力,学员最终能够运用DOME原理设计培训课程,并能够选择适当的授课方式与授课技巧进行授课。课程概要:通过专业化培训方法的学习与训练,提升拟任讲师的训练分析能力和培训设计能力;学会用DOME原理设计培训课程。首先我们一起来了解高级讲师晋级培训的课程概要、培训对象、培训时长、授课方式、培训的课程以及培训的目标。培训目标:根据公司对高职级讲师的素质能力要求,着力提升高级讲师的专业理论修养和培训 项目规划设计及组织运作能力,帮助高级讲师始终成为培训领域专业引领者和工作开展核心驱动者。


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