子女的教育和成功，是世代父母的永恒追求。伤仲永，我们究竟在伤什么？由此可见，即使天资再好，后天学习也非常重要。缺少了后天学习，再好的天资，得不到后续教育,也会被埋没。方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。

古希腊哲学家苏格拉底发明，是三个词根的拼写：“E”向外，“duce”引导，“tion”引导出来。所谓的教育就是把一个人的内心真正引导出来，帮助其成长为自己的样子。何为教育？教育应是倾听孩子的声音，帮助其成为其自己，帮助TA在未来的生活中找到想要的幸福。傅聪，（傅雷之子）1934年生于上海，8岁半开始学习钢琴，1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖，后获得“钢琴诗人”之美名。

三四岁时的傅聪，已能感受到音乐的强大吸引力，显露出对音乐不寻常的热爱。七岁半拜雷垣为师，学习弹奏钢琴。九岁半时傅聪拜意大利指挥家、钢琴家、李斯特再传弟子梅帕器（Mario Paci）为师。1953年，获得第四届“世界青年联欢节”钢琴比赛第三名。1955年3月，获得第五届**国际钢琴比赛第三名，震惊西方音乐界。1958年12月傅聪移居英国伦敦。在六、七十年代的二十年间，举行了约2,400场独奏音乐会；演奏的足迹遍及几乎整个欧洲、美洲、中东、东南亚、日本、大洋洲各地《时代周刊》誉其为“当今最伟大的中国音乐家”，先天资质+后天引导学习，使傅聪终成一代音乐大家！

精英教育是选拔方式。精英教育特别强调受教育者的智力、强调基础，有机会接受所谓精英教育的人占同龄人的比例很小；精英教育不是指单纯通过考试分数来培养“考试型”人才，而是以综合素质提高来衡量学生的培养目标。未来是一个怎样的世界？科技飞速发展，知识储备呈几何倍数增长，使得受教育的年限越来越长。知识和技能是在未来社会生存的基本要求和保障，而实现途径唯有接受高水平的教育。