培训对象

1.分公司培训部选拔具有组织、微课传承能力的骨干讲师；

 2.已申报或拟晋升2-4级认证的明星讲师；

 3.分公司自行推荐万级案例报送优秀人员

课程名称

《微课程开发技术》

培训方式

讲授和实操

考核方式

1.       讲师评价合格；

2.       提交1门微课；

3.       提交1个授课视频。

培训课时

18小时

最佳人数

40

一、 课程简介

微课程是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。《微课程开发技术》主要传授的是微课的理念、内容编排及内容提取技术、微课制作的软件操作技巧。通过学习能顺利的制作出微课，并能教会其他人制作微课。

二、培训目标

–   学习并掌握微课制作的原理及其应用途径；

–   掌握标准微课件开发的流程及工具应用；

–   掌握微课的制作技术；

–   传承与推广微课；

三、参考资料

四、         设施要求

1、授课环境：教室要求有WIFI 环境，同时根据各组人数配置指定的插座数量，投影、电源线、白板、音响，将课室进行分组

    2、电脑要求：笔记本电脑（装win7以上系统，i3以上处理器），且电脑来之前装好以下程序：

    程序1：Stoyrline2 

    程序2：PPT2007版本以上（注意非wps）

    程序3：PPT美化大师

下载链接：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx  访问密码 xxxxxxxxxxxxxx

3、自带U盘并准备一个万级阶段PPT案例

注意：苹果电脑必须有双系统，否则无法进行操作程序的安装

章节目录

培训方法

第一天（白天）

1、开场篇(30min)

- 讲授

1.1 个人介绍

1.2 分组和队名队呼

1.3 学习任务和安排

1.4 微课程视频案例的演示

-    讲授

2、微课程的概念和应用价值(10min)

-    讲授

2.1 微课程的概念

2.2 微课程的应用价值

-    讲授

3、微课程的制作流程

-    讲授

3.1 确认微课标题(20min)

3.1.1  五步确认微课程标题

课堂练习一：重新确认自己开发微课程标题

3.2 编写教学内容(120min)

3.2.1 微课程内容结构化工具（产品类、风险类、心态类、技能类）

3.2.2 Bloom目标表下的微课程测试题设计原则

课堂练习二：微课教学内容结构化设计应用

3.3 整合素材资源(60min)

3.3.1 如何整合文字素材

3.3.2 如何整合图片素材

3.3.3 如何整合声音素材

3.3.4 如何整合视频素材

3.4 制作微课程

3.4.1 认识Storyline2工具

3.4.2 安装并破解Storyline2(课前进行)

3.4.3 Storyline2 基础操作（（创建的课件页面，如何正确导入PPT页面，导入旁白音频，同步旁白和页面动画，导图视频和人物素材,Flash，区域放大效果，用滚动面板显示长短文字和图片，用标记说明图片内容，触发器和层互动效果）（180min）

-讲授+小组讨论+实操

第一天（晚上） 完成课件

第二天（白天）

3.4.3 Storyline2测试题设置（普通测试题的创建，自由形式测试题创建，结果页测试题，题库的创建和熟悉）(60min)

3.4.4 Storyline2 发布和外观设置（Sl2发布设置（播放器设置基础，课程目录设置，资源设置，词汇表设置，文本标签，导航设置，课件发布设置）(30min)

3.5 修改完善微课程(10min)

3.5.1 FSTI原则评价下的微课

- 讲授+实操

4.作品展示（每个小组挑选2个课件进行展示点评，根据展示成品建议修改）

-实操

第二天（晚上）完成课件

第三天（白天）

讲师展示

1.每个小组上台挑选模块进行认证展示

-实操