操作概述

项目布置

说明：

接下来我们要体验的项目叫做无敌风火轮，这是一个团队成员之间互相配合，各个团队之间相互竞争的项目。

具体玩法是：4人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳4位成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站在规定的区域内边走边滚动大圆环，在相同的距离，相同的路线，哪个小组花的时间少，哪个小组做的好。

规则如下：

1、每个队派四个人参加：

2、报纸统一由裁判发放，每个组的报纸、胶带规格统一，长度也统一。

3、在顶着封闭式大圆环前进的过程中，若报纸断开，小组成员立即用胶带纸粘上，然后继续前进；

4、圆环前进的过程中不能超过裁判划分的区域，若超过，裁判当场指出，停下整顿，回到刚才走出区域的界限内，继续出发；

5、我们将进行两轮比赛，每轮比赛都会给大家讨论的时间，每组的最终成绩以每个小组的2轮成绩中最好的成绩为准。

项目实操

1、每组组长和组员商讨，最终组长选每组的参赛选手，每组4个；

2、参赛顺序由每组组长抽签决定；

3、第一轮练习时间为10分钟，然后进行比赛。第一轮结束后休息调整10分钟后开始第二轮讨论加练习10分钟，然后进行小组比赛。记录两轮成绩。

4、统计每组两轮成绩的最佳成绩。

项目控制及安全监控

1、小组的未参赛人员也全程参与，对参赛的成员进行鼓励；

2、鼓励尝试，比如用不同的方法、人员调整等；

3、必要时、在小组成员快要走到区域线外面时，小组其他未参赛人员可以大声呼喊，提示重新调整方向，回到区域内；

4、为活跃气氛和鼓励伙伴，比赛时可以用其他团队的成绩或者历来最好的成绩来激将。

项目回顾

互动问题：

1、大家觉得在这个项目中我们每个小组的封闭式圆环报纸代表什么？

2、这个项目的难点是什么？

3、这个项目真正考核我们的是什么？

将问题全部抛出去，给伙伴思考和讨论的时间，然后由学院自抒己见，最后由老师进行总的回顾。

学员互动表现：

1、针对第一个问题，伙伴的回答可能与团队协作、队员之间的相互信任等答案有关；

2、针对第二个问题，学员的回答可能有：报纸容易破，被封闭圆环报纸遮着、容易走到区域外，走不快等问题；

3、针对第三个问题，伙伴的回答可能有：团结一致、互相谅解、相互信任等等。

老师总结：

1、由报纸做成的封闭式圆环风火轮代表很多意义，引人思考。比如当我们想到要在最短的时间顶着风火轮走到终点时，我们不但要考虑自己的步伐、力度、方向等，还要考虑到其他三位伙伴的步伐、力度、方向等；这也恰到好处地给个人赋予管理者的思考和格局，学会换位思考，更好的体会到团队协作、团队信任等。这个项目实际上是一个考核团队协作、信任的活动。

2、两轮成绩择优。两次机会，以最好的成绩为最终成绩：一开始允许失误，允许调整，只要展现出最好的一面就能成功；碰到困难，及时调整，获得进步，就是成功。；

3、角色的改变。正因为有了报纸，才让我们感觉困难多了，多了这样一个封闭式圆环报纸，我们丧失了对事情的直接控制，我们的控制不再是我们一个人，而是整个小组四个人。让我们感觉非常不适应，这种不适应，正是一个精英骨干从个人精英到走上管理岗位所碰到的问题。一个人顶着报纸前进，可以自行控制，但现在有4个人，就要做好小组的团队协作，保持步伐、力度、方向等全方位的一致等等，换位思考，就要以一种管理者的角度来思考和解决问题。